A Escola Municipal Especial “Dante Martins de Oliveira”, localizada no município de Nova Olímpia, Estado de Mato Grosso, foi criada por meio do Decreto Municipal nº 017/2005, de 18 de março de 2005, tendo iniciado suas atividades educacionais no mesmo ano. Sua criação ocorreu em resposta à necessidade de garantir o acesso à educação para crianças, jovens e adultos com deficiência, público que, à época, encontrava poucas oportunidades de atendimento educacional especializado no município.

Desde sua fundação, a escola tem como mantenedora a Prefeitura Municipal de Nova Olímpia e está situada na Rua Teófilo Barbalho de Oliveira, nº 221-E, Bairro Jardim Santa Rosa. Sua regulamentação ocorreu conforme as normativas educacionais vigentes, inicialmente por meio da Resolução nº 154/2006 do Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso e, atualmente, pela Resolução Normativa nº 001, de 10 de março de 2022, do Conselho Estadual de Educação de Mato Grosso (CEE/MT).

A instituição surgiu da preocupação do poder público municipal em oferecer um atendimento educacional especializado que respeitasse as particularidades das pessoas com deficiência, promovendo o desenvolvimento de suas potencialidades e favorecendo sua inclusão social e educacional. Dessa forma, consolidou-se como referência regional no Atendimento Educacional Especializado (AEE), atendendo estudantes da Educação Infantil, Ensino Fundamental – 1ª Fase e Educação de Jovens e Adultos (EJA), na modalidade de Educação Especial.

O nome da escola homenageia Dante Martins de Oliveira, importante político mato-grossense e defensor da democracia brasileira, cuja trajetória pública esteve marcada pela luta pelos direitos sociais e pela cidadania. Sua história inspira os valores de respeito, inclusão, justiça social e compromisso com a formação humana, princípios que orientam o trabalho desenvolvido pela instituição.

Inserida em uma comunidade composta majoritariamente por famílias de baixa renda, provenientes tanto da zona urbana quanto da zona rural, a escola desempenha um papel fundamental no acolhimento e no atendimento educacional de estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento e outras necessidades educacionais específicas. Ao longo dos anos, tornou-se um espaço de apoio às famílias, promovendo não apenas o desenvolvimento cognitivo dos estudantes, mas também sua autonomia, socialização, autoestima e participação na vida comunitária.